Moderne
wetenschappen = 5 lesuren = 1 geheel
MW wordt beschouwd als 1
geheel. Je blijft wel twee vakken hebben (SEI en WW) maar er zal veel
meer samenwerking zijn. Heel duidelijk zal die samenwerking naar voor
komen in de projectwerking en in de gehanteerde werkwijze in de twee
vakken.
Projectwerking
Tijdens het
schooljaar zal je twee keer, twee weken rond een project werken. Tijdens
die twee weken behandel je zowel in WW als in SEI hetzelfde thema.
Je start het
schooljaar onmiddellijk met het project sport. De bedoeling is dat je
tijdens dit project kennis maakt met de vier wetenschappen die je
tijdens het komende jaar MW zal bestuderen.
Het tweede trimester
start je met het project muziek. Tijdens dit project zal je ontdekken
welke beroepsmogelijkheden de vier wetenschappen bieden. Dit zou je
moeten helpen bij de keuze van je verdere studierichting.
Werkwijze: het OEVUR-model
Je leerkrachten van WW en SEI zullen dezelfde werkwijze gebruiken om de
leerstof aan te brengen. Heel belangrijk daarbij is dat je weet dat er
veel inbreng van jou zal verwacht worden. Je leerkrachten zijn er
namelijk van overtuigd dat je vooral leert door zelf actief bezig te
zijn. Je zal dus zelf veel mogen doen, zelf veel besluiten moeten
formuleren en uiteindelijk ook zelf moeten evalueren. We zullen je daar
natuurlijk bij helpen en om alles in goede banen te leiden zal je je ook
aan een aantal afspraken moeten houden maar daarover hoor je op 1
september meer.
Naar boven
De manier waarop je leerkrachten de leerstof zullen aanbrengen, zal
gebeuren volgens het OEVUR-model. Dit staat voor:
Oriënteren
- Exploreren
- Verklaren
- Uitdiepen
- Reflecteren.
Oriënteren
O
Interesse en
nieuwsgierigheid opwekken
O
Wat kennen we al?
O
Wat is het probleem?
O
Wat zou een oplossing
kunnen zijn (hypothese)?
O
Praktijkvoorbeeld WW:
Waarom blijf je drijven als je in de Dode Zee zwemt?
Exploreren
O
Opdrachten en
experimenten
O
Onderzoekstaken
O
Computersimulaties
O
Vaardigheden: meten,
meettoestellen, probleemoplossend denken, nauwkeurig werken, …
O
Praktijkvoorbeeld WW:
Proef met aardappel in zoutwater (zinken, zweven en drijven).
Verklaren
O
Verklaringen geven
O
Overleg en discussies
O
Definities en wetten
O
Verklaringen toetsen
O Praktijkvoorbeeld
WW : zoutgehalte van het water is bepalend voor het zinken, zweven of
drijven van een aardappel.
Uitdiepen
O Nieuwe
of andere experimenten
O Relatie
met maatschappij en waarden
O Praktijkvoorbeeld
WW: Hoe werkt dan een duikboot?
Reflecteren
O Herhaling
O Synthese
O Evaluatie
O Leren
leren
O
Praktijkvoorbeeld WW en SEI: studiewijzers en studiehulp in handboek en
eventueel op CD-rom.
Naar boven
