| Naast het
bestuderen van onze leefomgeving in de verschillende vakken werken we in
onze school ook aan vakoverschrijdende eindtermen en ontwikkelingsdoelen.
Vijf thema's komen aan bod. Uit elk thema sommen we enkele voorbeelden op,
waarrond wij werken. |
|
Leren leren
 |
 | Het correct invullen van je agenda en het gebruik ervan
om je werk te organiseren is een belangrijk vertrekpunt voor het leren
leren. |
| Maandelijks bespreken leerkrachten met hun leerlingen
een onderwerp. Wanneer studeren, hoe leren, nut van een planning, wanneer
herhalen, hoe toetsen voorbereiden,...?. |
| Doelstellingen leren we gebruiken als hulpmiddel om je
leertaken goed en volledig uit te voeren
Meer over krachtig leren |
|
| We streven ernaar om onze klas zo fijn mogelijk te
houden. We delen in de klas daartoe onze verantwoordelijkheid. |
| We sorteren zoveel mogelijk ons afval op school.
Daartoe zijn er heel wat voorzieningen op school. |
| Gebruik van brooddozen, glazen of hervulbare flessen,
naar de school komen met de fiets,... met velen kleine dingen doen om
grote problemen te vermijden. |
|
Milieu - educatie
|
Gezondheidseducatie
|
| Gezonde voeding, medisch onderzoek |
| Beweging.. met de fiets naar school, gezond! |
| Werken rond hygiëne en seksualiteit |
|
| De lessen S.A. bieden tal van mogelijkheden om aan een
'veilige klasgroep' te bouwen. |
| Respectvol omgaan met elkaar, 'pesters' worden meteen
aangepakt. |
| Samenwerken, hulp geven en vragen, we leren het. |
|
Sociale vaardigheden S.A.
|
Burgerzin
|
| Elke klas is vertegenwoordigd in de leerlingenraad. |
| Iedereen neemt al eens een taak op in de klas. |
| Zieke leerlingen helpen we samen vooruit. |
| Evacuatieoefeningen moeten een veilige ontruiming
waarborgen in noodsituaties. |
| We waarderen mekaars materiaal.
|
|
